Конспекти з географії(10-11кл)

10 клас

Урок №1. Що вивчає курс «Географія: регіони та країни». Регіони світу (за класифікацією ООН)

Урок №2. Сучасна політична карта світу та окремих регіонів. Головні об’єкти політичної карти

Урок №3. Загальний огляд Європи

Урок №4. Інтеграційні процеси. Міжнародні організації в Європі

Урок №5. Природні умови та ресурси Європи

Урок №6. Населення Європи
Урок №7. Особливості господарства країн Європи. Первинний сектор економіки
Урок №8. Європа: вторинний та третинний сектори економіки. Практична робота №1 «Порівняльна характеристика структури промислового виробництва двох економічно розвинених невеликих країн Європи (на вибір учнів)»
Урок №9. Німеччина: ЕГП, природно-ресурсний потенціал, населення

Урок №10. Німеччина. Особливості сучасного постіндустріального розвитку країни. Господарство

Урок №11. Франція

Урок №12. Велика Британія

Урок №13. Італія

Урок №14. Практична робота №2 «Складання картосхеми просторової організації економіки однієї з європейських країн «Великої Сімки» (за вибором)»

Урок №15. Польща

Урок №16. Білорусь

Урок №17. Росія

Урок №18. Підсумковий контроль за темами «Загальна характеристика Європи» та «Країни Європи»

Урок №19. Загальний огляд Азії

Урок №20. Природні умови та ресурси. Населення Азії

Урок №21. Особливості економіки країн Азії. Первинний сектор кекономіки

Урок №22. Вторинний сектор економіки. Основні промислові регіони Азії. Практична робота №3 «Порівняння продовольчого кошика жителів країн Східної та Західної Азії»

Урок №23. Третинний сектор економіки. Зв'язки України з країнами Азії

Урок №24. Японія: ЕГП, природно-ресурсний потенціал, населення

Урок №25. Японія: господарство

Урок №26. Китай: ЕГП, природно-ресурсний потенціал, населення

Урок №27. Китай: господарство

Урок №28. Індія: ЕГП, природно-ресурсний потенціал, населення. Практична робота №4 «Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю та Індії  з метою оцінювання працересурсного потенціалу країн»

Урок №29. Індія: господарство

Урок №30. Контрольна робота №1

Урок №31. Австралія: ЕГП, природно-ресурсний потенціал, населення

Урок №32. Господарство Австралії

Урок №33. Острівні країни Океанії

Урок №34. Узагальнення знань учнів з теми «Країни Азії, Австралії та Океанії»

Урок №35. Америка: загальна характеристика регіону. Практична робота №5 «Складання картосхеми типології країн Америки за рівнем їх економічного розвитку»
Урок №36. Америка: природні умови та ресурси, населення
Урок №37. Америка: загальна характеристика господарства, первинний сектор економіки
Урок №38. Америка: вторинний сектор економіки. Основні осередки промисловості в регіоні
Урок №39. Америка: третинний сектор економіки. Найважливіші міжнародні транспортні магістралі, вузли
Урок №40. США: економіко-географічне положення, природно-ресурсний потенціал, населення
Урок №41. США. Особливості сучасного постіндустріального розвитку. Господарство
Урок №42. Канада
Урок №43. Бразилія. Практична робота №6 «Порівняльна характеристика машинобудування США, Канади та Бразилії»
Урок №44. Підсумковий контроль за темами «Океанія», «Америка»
Урок №45. Особливості географічного положення Африки. Склад регіону. Сучасна політична карта
Урок №46. Природні умови та ресурси регіону. Населення Африки
Урок №47. Господарство країн Африки. Практична робота №7 «Позначення на контурній карті Африки основних районів видобування нафти, залізних, мідних та алюмінієвих руд, центрів їх переробки, основних транспортних магістралей та портів експортування»
Урок №48. Контрольна робота №2
Урок №49. Єгипет
Урок №50. Південно-Африканська Республіка (ПАР)
Урок №51. Геополітична структура сучасного світу

Урок №52. Зовнішні економічні зв'язки України

11 клас
Урок №1. Географія як система наук. Об'єкт дослідження географії
Урок №2. Топографічна карта
Урок №3. Практична робота №1 «Визначення на топографічній карті географічних (з точністю до секунд) і прямокутних координат окремих точок, географічних та магнітних азимутів, абсолютних і відносних висот точок, падіння річки. Плани населених пунктів. Практичне використання топографічних карт, планів». Практична робота №2 «Читання схем руху транспорту свого міста (обласного центру)»
Урок №4. Математична основа карт. Практична робота №3 «Визначення за градусною сіткою географічних координат точок, азимутів, відстаней у градусах і кілометрах між точками на різних за просторовим охопленням картах»
Урок №5. Електронні карти і глобуси. Картографічні інтернет-джерела. Навігаційні карти
Урок №6. Рузи Землі та їх наслідки
Урок №7. Географічна оболонка та її закономірності

Урок №8. Властивості літосфери. Поняття «геологічне середовище людства»

Урок №9. Рельєф. Закономірності розташування основних форм рельєфу

Урок №10. Вплив людини на літосферу. Практична робота №4 «Встановлення за тематичними картами материків та України зв’язку між тектонічними структурами, рельєфом, мінеральними ресурсами і густотою населення, розташуванням видобувних, матеріало-, паливомістких виробництв»

Урок №11. Контрольна робота №1

Урок №12. Сонячне випромінювання. Показники стану атмосфери. Практична робота №5 «Визначення середніх температур і амплітуди їх коливань за добу, місяць, рік. Аналіз рози вітрів»

Урок №13. Клімат

Урок №14. Ресурсний потенціал атмосфери. Стихійні атмосферні явища, їх прогнозування та засоби протидії. Кліматичні зміни на планеті

Урок №15. Гідросфера. Світовий океан. Практична робота №6 «Складання та аналіз схеми системи течій у Світовом у океані; порівняння впливу холодної і теплої океанічних течій на клімат одного з материків»

Урок №16. Води суходолу. Водозабезпеченість регіонів і країн світу

Урок №17. Біосфера та її складові. Типи ґрунтів

Урок №18. Природні зони

Урок №19. Географічний простір, його системоутворювальна роль та характеристики

Урок №20. Динаміка чисельності населення світу
Урок №21. Міграції, їх показники, чинники та вплив на відтворення населення і його перерозподіл у світі
Урок №22. Поняття «глобальна економіка». Світовий ринок технологій, патентів і ліцензій, інформаційно-технологічних послуг
Урок №23. Виробництво сільськогосподарської продукції у світі. Практична робота №8 «Позначення на контурній карті (знаками руху) глобальних ланцюгів доданої вартості «видобування алюмінієвої сировини — виробництво глинозему — виробництво первинного алюмінію — споживання алюмінію»
Урок №24. Сучасна географія виробництва транспортних засобів, електроніки, фармацевтичної продукції. Виробництво текстилю, одягу, взуття
Урок №25. Сучасні транспортно-логістичні системи та інформаційно-комунікаційні мережі. Світовий ринок інвестицій і фінансів. Туризм. Формування «інформаційного суспільства»
Урок №26. Географічні складники політичної географії. Геополітика, її складові. Зовнішня та внутрішня геополітика
Урок №27. Українська держава і територія держави України
Урок №28. Населення України. Практична робота №9 «Аналіз картограм народжуваності, смертності, природного приросту, густоти населення, урбанізації в Україні»
Урок №29. Контрольна робота №2

Урок №30. Сучасні риси національної економіки України. Практична робота №10 «Аналіз секторальної структури економіки України»

Урок №31. Замкнутий технологічний цикл розроблення і виробництва літаків в Україні, експорт та імпорт авіаракетної техніки. Виробництво автомобілів, сільськогосподарської техніки: тенденції розвитку, міжнародне кооперування. Місце України в глобальних ланцюгах доданої вартості виробництва та реалізації електронної продукції

Урок №32. Виробництва фармацевтичної продукції та побутової хімії: чинники та особливості розташування підприємств. Особливості розвитку й просторової організації виробництва меблів, текстилю, одягу, взуття, продуктів харчування

Урок №33. Міжнародні транспортні коридори на території України. Офшорна розробка програмного забезпечення в Україні

Урок №34. Досвід реалізації планів сталого (збалансованого) розвитку в різних країнах і стратегія збалансованого розвитку України

Урок №35. Оцінювання знань за розділами «Загальні суспільно-географічні закономірності світу», «Суспільна географія України»